El pasado 27 de noviembre se celebró en la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Salamanca la Jornada de Ciberseguridad y Acoso Escolar para niños y niñas, un encuentro formativo y de sensibilización que contó con la asistencia de 300 escolares, pese a haber sido solicitada inicialmente para 800 alumnos, lo que demuestra el gran interés generado. La jornada estuvo organizada por ASCBYC, la Fundación General de la Universidad de Salamanca y el Ayuntamiento de Salamanca, y contó con la colaboración de Salamanca Fundación de Cultura y Saberes.
El acto fue inaugurado por D. Claudio Díaz, Comisario de la Policía Nacional de Salamanca; Dña. Miryam Rodríguez, Concejala de Familia del Ayuntamiento de Salamanca; D. Ángel Morín, Director Provincial de Educación; Dña. Purificación Morgado, Decana de la Facultad de Ciencias Sociales de la USAL; y Dña. Carmen Guillén, presidenta de ASCBYC. Durante la jornada participaron como ponentes profesionales de primer nivel en los ámbitos educativo, psicológico, jurídico y de la seguridad, entre ellos D. Zacarías Romero (coach educativo), D. David Méndez (Cibercamp), D. Rafael Santero (Inspector de Policía Nacional de Salamanca), D. Juan Luis Velasco (Subinspector de Policía Local de Salamanca), D. Alberto Miguel González (Policía Nacional de Madrid), Dña. Marta Sánchez (Eulen), Dña. Ángela Curto (psicóloga), el equipo de ASCBYC, Arantxa García Elices (USAL), Dña. Marta Patricia (Doctora en Derecho, México) y representantes de la Universidad Metropolitana de Tlaxcala.
En representación de los centros educativos asistieron los colegios Trinitarias, Beatriz Galindo, Campo Charro, Félix Rodríguez de la Fuente, Meléndez Valdés, Santa Teresa de Jesús, José Herrero, Sagrada Familia y Nuestra Señora de la Asunción. La jornada contó además con el apoyo de la empresa Aljormar, y al finalizar se entregaron decálogos y puzles educativos a los asistentes, como herramientas didácticas para reforzar los mensajes de prevención, uso seguro de las tecnologías y convivencia respetuosa tanto en el entorno escolar como digital.
